『勉強するのは何のため？』

２）苫野一徳先生の本を読み漁るきっかけとなった本。

納得解、一般化のワナ、問い方のマジック、自由の相互承認…どれもこれも新しい発見でした。特別支援教育に携わる者として特に"自由の相互承認"は大切にしたいことであります。

※消しゴムは使わない主義です。